ATIVIDADES SOBRE APOSTO E VOCATIVO

Questão 1

Atente-se para o poema exposto, procurando responder às questões referentes ao mesmo:

                       Dois vocativos
 “A maravilha dá de três cores:
branca, lilás e amarela,
seu outro nome é bonina.
Eu sou de três jeitos:
alegre, triste e mofina,
mas meu outro nome eu não sei.
Ò mistério profundo!
Ò amor!”

Adélia Prado (In: O coração disparado. Rio de Janeiro: Record, 2006, p.19)

a – O “eu” lírico representado pelo poema, explicita informações tendo como referência dois elementos: a flor e uma pessoa, cuja identificação não é retratada.
Como se trata de um texto poético, sabemos que o mesmo nos revela algo a mais daquilo que “aparentemente” parece óbvio. Partindo desse pressuposto, qual a pretensão da autora em se referir às características deste outro ser, ou seja, o humano?

b - No poema há dois versos que têm como função esclarecer sobre um termo especificado anteriormente, logo nos remetemos à ideia do aposto. Identifique-os.

c – Caso identifique a presença do vocativo, destaque-o (s).

Questão 2

A propósito do trecho que segue, diga a classificação correta referente ao termo em destaque:

“Minha bela Marília, tudo passa,
A sorte deste mundo é mal segura
Se vem depois dos males a ventura
Vem depois dos prazeres a desgraça”.
Tomás Antônio Gonzaga.

Questão 3

Destaque o aposto das seguintes orações:

a – Viajamos por três países: França, Alemanha e Itália
b-  Cecília Meireles, uma importante escritora da literatura, pertenceu à era moderna.
c – Santos Dumont, o inventor do 14 Bis, tornou-se um cânone na história da humanidade.
d- São Paulo, a maior metrópole brasileira, enfrenta vários problemas sociais.
e – Dia 21 de abril: Dia de Tiradentes

Questão 4

Aponte o vocativo nas orações abaixo:

a – Tenha esperança, meu filho! Não desanime!
b – Tome cuidado, garoto! Poderás se machucar.
c – Ó Pai, obrigada por proteger-me.
d – Amigo, posso pedir-lhe um favor?
e -  Participem todos da comemoração, caros colegas!

(http://exercicios.brasilescola.com/gramatica)

VÍDEO SOBRE ADJUNTO ADVERBIAL

 O link a seguir traz explicações sobre Adjunto Adverbial. http://www.youtube.com/watch?v=gP5m7yPQcfE

VÍDEO SOBRE APOSTO E VOCATIVO

No link, está um vídeo que mostra explicações sobre Aposto e Vocativo e as diferenças desses termos com outros termos essenciais e integrantes da oração http://www.youtube.com/watch?v=CTqCYpxgG_8

PASSO A PASSO - ROTEIRO (HUGO MOSS)

Acesse o link: https://drive.google.com/file/d/0ByqNd_fEq_UdbHNCeEpWamZURmc/edit?usp=sharing

REVISÃO DE CONTEÚDOS

CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS QUANTO À PREDICAÇÃO (TRANSITIVIDADE)

Quanto à predicação, o verbo costuma ser classificado em cinco tipos:

• Verbo Transitivo direto: aquele que pede como complemento um objeto sem preposição obrigatória. Esse complemento recebe o nome de OBJETO DIRETO.

Ex: Meu irmão reconquistou sua namorada.

                              VTD                OD

O verbo transitivo direto, salvo raras exceções, admite transformação da voz ativa para a voz passiva.

Voz ativa: Os alunos não comentaram o acidente.
Voz passiva: O acidente não foi comentado pelos alunos.

• Verbo Transitivo indireto: aquele que pede como complemento um objeto com preposição obrigatória. Esse complemento recebe o nome de OBJETO INDIRETO

Ex: O diretor confiava em seu trabalho.

                        VTI                  OI (complemento com preposição)

Observação: Esse tipo de verbo não admite voz passiva.


•Verbo Transitivo direto e indireto: aquele que pede dois complementos: um objeto sem preposição (objeto direto) e um objeto com preposição (objeto indireto).

Ex: A revista dedicou duas páginas ao incidente.

                        VTDI        OD              OI

• Intransitivo: aquele que não pede complemento algum, não precisa de objeto algum (nem direto, nem indireto)

Ex: a árvore caiu sobre o carro.

                      VI          (é adjunto adverbial de lugar e não objeto)

• Verbo de ligação: aquele que, sempre com o significado se estado ou mudança de estado, serve para estabelecer certo tipo de relação entre um atributo do sujeito e o sujeito.

Ex: A professora é calma.(calma é um atributo, característica do sujeito; não é objeto)

                           VL

http://www.brasilescola.com/gramatica/classificacao-dos-verbos-quanto-a-predicacao.htm

LITERATURA - 3º TRIMESTRE

ARCADISMO NO BRASIL

Também conhecido como setecentismo ou neoclassicismo

No Brasil, o Arcadismo, buscando simplicidade, surge em oposição à expressão intrincada aos excessos do cultismo do Barroco. É estabelecido por um grupo de intelectuais, e a publicação de Obras Poéticas, de Cláudio Manuel da Costa, em 1768, marca seu início. Foi um movimento que permaneceu como tendência literária até 1836, quando se inicia efetivamente o Romantismo.

Além disso, a fundação da “Arcádia Ultramarina”, em Vila Rica (atual Ouro Preto), em Minas Gerais, embora não chegue a se constituir um grupo nos moldes das arcádias europeias, constitui-se a primeira geração literária brasileira.

O nome "arcadismo" é uma referência à Arcádia, região campestre do Peloponeso, na Grécia antiga, tida como ideal de inspiração poética.

O acontecimento político mais importante será a Inconfidência Mineira, tentativa mal-sucedida de libertar a província das Minas Gerais do domínio colonial português. A politização do movimento apresentou-se através dos poetas árcades brasileiros, participantes da Conjuração.

A chamada "Escola Setecentista" desenvolve-se até 1808 com a chegada da Família Real ao Rio de Janeiro, que com suas medidas político-administrativas, permitiu a introdução do pensamento pré-romântico no Brasil.

Entre as características do movimento no Brasil, destacam-se a introdução de paisagens tropicais, como na obra Caramuru, valorização da história colonial, o início do nacionalismo e da luta pela independência e a colocação da colônia como centro das atenções.

PRINCIPAIS AUTORES:

Frei Santa Rita Durão. autor do poema épico Caramuru;

Cláudio Manuel da Costa: conhecido como Glauceste Satúrnio e autor de Obras Poéticas e Villa Rica;

Basílio da Gama, autor do poema épico O Uraguai ;

Tomás Antônio Gonzaga, autor de Marília de Dirceu e Cartas Chilenas.

CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES:

Valorização da vida no campo (bucolismo) fugere urbem(= fuga das cidades)

Defesa do pensamento carpe diem(= viver agora, desfrutar do presente)

Crítica a vida nos centros urbanos

Objetividade e razão

Idealização da natureza e da mulher amada.